Selçuklu Değerler Eğitimi Projesi kapsamında, projenin geliştirilebilirliği, değerler eğitiminin toplum üzerindeki etkileri ve önerilerinin ayrıntılı olarak ele alınacağı ve geleceğe yönelik önerilerin değerlendirileceği SEDEP Çalıştayı başladı.

Selçuklu Değerler Eğitimi Projesi (SEDEP) kapsamında gerçekleştirilen SEDEP Çalıştayı başladı. Projenin geliştirilebirliğini, farkındalığını ve değerler eğitiminin toplum üzerindeki etkileri gibi konuların ayrıntılı olarak ele alınacağı çalıştay, Selçuklu Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay’ın ev sahipliğinde Dedeman Otel’de başladı. SEDEP Çalıştayı’na Konya Valisi Muammer Erol, Selçuklu Kaymakamı Sabit Kaya, Necmettin Erbakan Üniversitesi Rektörü Muzaffer Şeker, Selçuklu İlçe Milli Eğitim Müdürü Turan Kayacılar, AK Parti Selçuklu İlçe Başkanı Mustafa Hakan Özer, Meram Belediye Başkan Yardımcısı Hasan Görgülü, Selçuklu Belediyesi Başkan yardımcıları ve birim müdürleri, akademisyenler, okul idarecileri, öğretmenler ve çok sayıda veli katıldı. Necmettin Erbakan Üniversitesi Değerler Korosunun müzik dinletisi ile başlayan çalıştay, protokol konuşmaları ile devam etti.

Türkiye’ye örnek bir projeyi üçüncü yılında başarıyla yürütüyoruz diyen Selçuklu Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay, “Sözlerime bir teşekkür ile başlamak istiyorum, bu proje üç saç ayağından oluşuyor ve bunlardan sadece birisi Selçuklu Belediyesi. Diğer iki önemli kurum daha bu proje de bize önemli destekler veriyor. Necmettin Erbakan Üniversitemizin sayın Rektörü Muzaffer Şeker’in şahsında tüm hocalarımıza ayrı ayrı teşekkür ediyorum. Çünkü bilimsel ayağını Necmettin Erbakan Üniversitesi yürütüyor. Yine Sayın Valimiz, Kaymakamımız, İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlerimiz başta olmak üzere tüm eğitim camiasına şükranlarımı sunuyorum” dedi.

 Altay, “Velilerimizi Projenin İçine Katmak İstiyoruz”

“Göreve ilk başladığımızda eğitimle ilgili bir çalışma yapalım, yürütelim arzusundaydık ve yeni bir çalışma yapma ihtiyacı hissettik. Mini çalıştay yaptık. Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Milli Eğitim ile birlikte acaba bu konu üzerinde neler yapılabilir diye konuştuk. Toplantıdan çıkan sonuç, Milli Eğitim Şuralarından alınan kararla birlikte bir değerler eğitimi projesi yürütülebilir dedik. Başlarken, bu kadar büyük bir işe başladığımızın farkında değildik. Ama o kadar güzel tepkiler geldi ve proje o kadar büyüdü ki, şu anda Türkiye’ye örnek bir projeyi hep birlikte yürütüyoruz” diyen Başkan Altay konuşmasını şöyle sürdürdü. Tüm kurumlar birlikte, büyük bir aşkla bu işin önemini kavrayarak bu projeyi yürütmeye devam ediyoruz. Aslında burada belki de tek başaramadığımız konu, velilerin bu işe katkısını sağlamak, onları bu işin içine çekmektir. Bugün çalıştayda velilerimiz var, öğretmenlerimiz var, değerli akademisyenler var, bu konu üzerinde daha detaylı durulmasını istiyorum. Çünkü velileri bu işin içine katmazsak başarının bir kısmı eksik kalıyor. Bizler sorumluluklarımızı yerine getiriyoruz, umuyorum ki bu yılın hedefi velilerimizi de projenin içine paydaş olarak ortak etmek olur. Bunu da en kısa sürede, en güzel şekilde başarırız”

2 Yılda 4 Milyon 300 Bine Yakın Doküman

2012 yılında yola çıktığımızda 112 okul, 83 bin öğrenci, 2 milyon 150 bin döküman ve 4 bin 300 öğretmen. 2013-2014 Eğitim Yılı’nda 125 okul, 85 bin öğrenci, 2 milyon 155 bin yayın. Yani iki yılda 4 milyon 300 bine yakın doküman öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize dağıtılmış oldu. Bu yıl yapmış olduğumuz istişarelerle liseleri de bu işin içine dahil ettik. Dolayısıyla okul sayımız 195’e, öğrenci sayımız 120 bin 166’ya ki, bunların 51 lisede 31 bin 916’sı lise öğrencisi. Böylece Selçuklu’da ki tüm ilkokul, ortaokul ve liseler projemizin kapsamına dahil edilmiş oldu. Bu yıl iki yılda edindiğimiz tecrübelerden yola çıkarak ortaöğretim ve lisede daha çok etkinliğe yönelik program yürütmeye çalışıyoruz. 964 bin yayın 144 okulda dağıtılmış olacak, 106 okulun öğretmeler odasına toplam 6 bin 400 kitaptan oluşan değerler duvar kitaplığı, tüm ilkokullarımızın birinci sınıflarında yani 405 şubede 15 bin kitaptan oluşan değerler kitaplığı, 43 okulda 69 bin yayından oluşan değerler kütüphanesi oluşturulacak ve dönem boyunca 30 etkinlik, öğretmenler ve veliler için seminerler düzenlenerek 2014 yılı SEDEP programı tamamlanmış olacaktır”   

Değerler eğitiminin toplumda yaşayan her bireyin ciddiye alması gereken bir konu olduğunu söyleyen Necmettin Erbakan Üniversitesi Rektörü Prof.Dr. Muzaffer Şeker, “Değerler eğitimi çerçevesinde 3 yıldan beri yoğun bir programa ortaklaşa imza atıyoruz. Bizim severek, isteyerek ve yaparken mutluluk duyduğumuz bir proje SEDEP. Değerler eğitimi ile Konya ve Selçuklu ismi güzel bir birliktelik oluşturdu. Bunun hakkını vermek için çaba sarf ediyoruz. Değerler eğitiminin nasıl verileceği, geçmişten günümüze hangi değerlerin aktarılacağı ciddi bir çalışma konusu. 3 yıldan beri yürütülen bu çalışmanın nasıl bir verimlilik ile yürütüldüğü veya nerelerde aksama olduğunu eleştiri ve öneri anlamında ne tür farklı düşüncelerin olduğunu görebilmek adına böyle bir çalıştayı ortaklaşa düzenleme kararı aldık. İnşallah sonuçları hayırlı olur, verimli olur. İl dışından ve ilimizden bu çalıştaya katılan tüm katılımcılara, konuşmacılara ve panelistlere teşekkür ediyorum” dedi.

Medeniyet Yürüyüşümüze Değerler Eğitimi Öncülük Edecek diyen Şeker konuşmasının devamında şunları söyledi:”Değerlerimizde ciddi bir erozyona uğradığımızı, Türkiye’de hızlı şehirleşmeyle ortaya çıkan ciddi bir zemin kayması yaşadığımızı görmemiz gerekiyor. Değerler eğitimi sadece sosyal bilimcilerin ilgi alanına giren bir konu değil. Bu konu her bir bireyin, anne-babanın, toplumda yaşayan bireylerin ciddiye alması gereken bir konu.  Bu yüzden de biz paydaşlarımızı belirlerken sadece öğrencileri değil aileleri de bu konuya dahil ettik. Zaman zaman gerçekleştirdiğimiz ev ziyaretleri ile ailelerimizde farkındalık oluşturmaya çalıştık. İnşallah bu ziyaretlerimize devam edeceğiz. Aile ziyaretlerimiz ciddi bir hüsn-ü kabul gördü. Yine aynı şekilde öğretmenlerimizin gönüllük esasına dayalı projeye özel bir zaman ayırdıklarını, ilgiyle çocuklara değerleri aktardıklarını gözlemledik. Öğrencilerimizin de, üzerinde durdukları bu şehrin, medeniyetin parçası olan değerlere yabancılık çekmediklerini ama zamanla aksayan yönlerini beraberce g